Ve čtvrtek 4.11.2021 si děti z 2.A prožily projektový den s vůní jablek. Jablka nás provázela všemi předměty a dozvěděli jsme se o nich spoustu zajímavostí. Víte, že jablka obsahují až 84% vody a proto plavou ve vodě? My jsme si to pro jistotu ověřili pokusem. Nechyběla ani výstavka a volba „miss jablko“ nebo ochutnávka jablečného řezu.
L. Malá
V pondělí 15. listopadu jsme navštívili v rámci projektu volby povolání pracoviště odborného výcviku SŠ. Děti se seznámily s oborem masér a kadeřník a vyzkoušely si různé formy masáží, nové účesy a novinky péče o vlasy.
Děkujeme za nové skvělé zážitky a vědomosti.
Jménem žáků 6. B, Ivan Žárský
S velkým očekáváním se naši třeťáci připravovali na výuku na místním dopravním hřišti – letos totiž poprvé jako cyklisté. Prostředí sice dobře znali již z loňského školního roku, kdy si ho pečlivě „prošli“ coby chodci, letos si ho však vybaveni cyklistickou přilbou z domu mohli pořádně projet na kolech. Ráno chvilka teorie doplněná ukázkovými videy i jednoduchými testovými otázkami a pak hurá do sedel! Jedna polovina trénovala jízdu zručnosti mezi překážkami a druhá dopravní situace přímo v terénu. Nadšení byli všichni a napoprvé podali opravdu vydařené výkony! Že by budoucí reprezentanti?
V roce 2018 jsme poprvé s žáky 9. tříd navštívili Geologický pavilon VŠB v Ostravě, abychom si prohlédli jejich nádhernou a rozsáhlou sbírku nerostů, hornin a zkamenělin. Pracovnice pavilonu se našim žákům věnovaly 4 hodiny. Vysvětlily nám, jaké obory se na VŠB studují, jaké uplatnění mají jejich studenti v různých oborech zaměřených na zpracování nerostů a hornin, na ekonomiku, na turismus. Ve sbírkách nás seznámily s využitím asi 20 známých nerostů v praxi a samozřejmě přidaly spoustu zajímavostí. Žáci si mohli prohlédnout některé pomůcky, které škola používá pro výuku svých studentů a pomocí zajímavých pracovních listů si mezi vzorky nerostů ověřit, co si zapamatovali z výkladu. Na jaře 2022 se s letošními deváťáky do geologického pavilonu VŠB chystáme opět.
To ale není vše, VŠB může nabídnout školám!!
Geologický pavilon nabízí učitelům ZŠ a SŠ vzdělávací semináře a také doplnění školních sbírek nerostů. 26.8. 2021 jsem se opravdu vydařeného semináře zúčastnila a 9.11. si do školy dovezla nádherné vzorky síry, kalcitu, grafitu, magnetitu, mastku, živce a muskovitu. A co je úplně neuvěřitelné, vše je zcela zdarma!!! Naši deváťáci už si vzorky prohlédli a někteří už se těší na laboratorní práce, kde s nimi budeme pracovat.
Touto cestou pracovnicím VŠB děkuji a těším se na další setkání v jejich krásném (a největším svého druhu v ČR) pavilonu.
Lenka Černá
Ve čtvrtek 11. listopadu 2021 přijeli po několika letech na naši školu opět instruktoři společnosti EKO-KOM s jejich enviromentálně zaměřeným vzdělávacím programem Tonda Obal na cestách. Žáci si osvěžili svoje znalosti z oblasti třídění odpadů a rozšířili své povědomí o možnostech jejich dalšího zpracování, ekologických i ekonomických výhodách recyklace a prospěšnosti využití spaloven odpadu namísto skládek. Nejlepší odpad je však žádný odpad. Naším cílem by tedy mělo být jeho vytváření minimalizovat.
I na naší škole se snažíme děti ke třídění odpadů a ekologickému smýšlení vůbec vést. Právě tento týden probíhá tradiční sběr starého papíru. Tak pokud máte možnost, určitě se se svým příspěvkem zastavte. Děkujeme.
V době od 8. 11. 14:00 do 9. 11. 9:00 došlo k odstávce internetových stránek školy a služeb Google Workspace, tj. zejména e-mailových schránek na doméně @zsodrypohorska.cz
V uvedené době nemusely správně odcházet či přicházet e-mailové zprávy.
Nyní by již vše mělo být funkční.
Děkujeme za pochopení
Vážení rodiče,
vláda ČR schválila mimořádné opatření Ministerstva zdravotnictví, ze kterého plyne na území vybraných okresů povinnost realizovat ve dnech 8. a 15. listopadu 2021 testování dětí na onemocnění covid-19.Toto testování se týká také naší školy.
Testování proběhne ve třídách za dodržení hygienických opatření.
K testování jsou použity samoodběrové neinvazivní testy dodané MŠMT.
Testovat se nemusí žáci s potvrzením OTN, tj. s ukončeným očkováním, potvrzením o prodělané nemoci nebo s negativním výsledkem testu z odběrových míst.
Hlavním cílem preventivního testování je umožnit bezpečný provoz škol a školských zařízení v regionech, kde je v současné době vývoj epidemické situace nejrizikovější, a kde se zvyšuje riziko zavlečení nákazy do škol. Zachycení případů onemocnění dětí a žáků zamezí dalšímu šíření infekce a případnému dalšímu zhoršení epidemické situace. Cílem tohoto testování je zároveň snaha předejít případnému zavádění opatření omezujících standardní chod škol.
Průběh testování bude obdobný jako při plošném screeningovém testování v září. Podrobnější informace najdete na webu edu.cz https://www.edu.cz/covid-19/testovani-ve-skolstvi/.
Vážení rodiče,
v naší škole se minulý týden potvrdily pozitivní případy na covid 19. Rodiče dětí, kterých se karanténa týkala jsme informovali zvlášť. Pravidla karantény a podmínek se průběžně mění.
Od 25.10.2021 platí nová pravidla :
– nově karanténa trvá pouze 7 dnů
– nově na PCR test může žák v karanténě již mezi 5-7 dnem – pokud v tomto termínu získá výsledek, který bude negativní, může zpět do školy již 8 den od počátku karantény
– pokud se test nestihne v termínu 5 – 7 den, musí žák na PCR kdykoliv po termínu
– karanténa je ukončena vždy negativním PCR testem a teprve poté může dítě do školy
– při návratu do školy se dítě prokáže negativním PCR testem
Do karantény nemusí nastoupit a nechat se testovat žák, který prošel očkováním proti onemocnění covid-19 a ten, který nemá příznaky onemocnění a zároveň v uplynulých 180 dnech měl pozitivní výsledek testu a absolvoval nařízenou karanténu.
Moc se omlouváme za nepříjemnosti, které vám i nám komplikují vzdělávání dětí.
Děkujeme za pochopení.
vedení školy
Připomínáme, že ve dnech 15.11. – 19.11.2021 od 7,00 – 7,45 hodin vybíráme starý papír.
V pátek 15. října k nám do školy zavítala paní učitelka se vzdělávacím programem realizovaným Nadačním fondem Albert – ZDRAVÁ PĚTKA.
Ukázala dětem, jak by měl správně vypadat jídelníček, poradila s přípravou zdravé vyvážené svačinky, tak aby byly zastoupeny všechny potřebné živiny. Děti se mimo jiné dozvěděly, kolik kostek cukru obsahuje nápoj Coca cola, proč je dobré jíst oříšky a spoustu dalších zajímavostí.
Žáci v průběhu dvou vyučovacích hodin plnili ve skupinkách úkoly, sestavovali vlastní snídani a oběd nebo hmatem poznávali jednotlivé potraviny. Za splněné úkoly pak sbírali „pěťáky“ jako odměny. Při závěrečné prezentaci měli možnost okomentovat své jídlo vymyšlené na talíři.
Nejlepší z nich si odnesli hodnotící vysvědčení, ale i ostatní byli odměněni klíčenkami či propiskami.
